مجلة جيل الدراسات الأدبية والفكرية العدد 65

استقطب العدد جملة اهتمامات أدبية وفكرية ،حيث جمع في طياته بين الحديث عن تكنولوجيات التواصل والإعلام في طرق التدريس، ودراسة سيميائية لمجموعة هزائم صغيرة بالتطرق إلى العنوان والوظائف والبنيات، هذا واحتوى على دراسة حول العصر العباسي من خلال التطرق إلى دور العلم والمناظرات، وكذا على سياحة معرفية في الرواية البوليسية في الجزائر.

تناول العدد كذلك قراءة في الخطاب الرسمي الخاص بفيروس كورونا ، وأخرى في دلالات العنوان في شعر محمد سعيد العتيق. ضم العدد كذلك دراسة في المقامات الأندلسية ومسائل التجديد فيها، وكذا قراءة في دلالات غوى وأغوى ومشتقاتهما في القرآن الكريم، ليختم العدد ببحث حول التعليم الإلكتروني.

حافظت المجلة على خطها العام من خلال التنوع الموضوعاتي الذي يتوخى الإفادة والمتعة العلمية ، وهذا نتاج نشاط دؤوب لأسرة تحريرها ولجنتها العلمية بعد فضل الله، لذا نقدم لهم منا جزيل الشكر وعظيم الثناء على كل المجهودات المبذولة.

 

رئيسة التحرير: د. غزلان هاشمي

حمل من هنا:مجلة جيل الدراسات الادبية والفكرية العدد 65

الفهرس

الصفحة
الافتتاحية7
الاقتباس السينمائي وسيطا لتدريس المؤلف السردي: محمد الرياحي ـ كلية الآداب والعلوم الإنسانية شعيب الدكالي – الجديدة ـ المغرب9
سيمياء العنوان؛ البنيات والوظائف، مجموعة “هزائم صغيرة” لنادية الأزمي أنموذجا: أحمد رزيق المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين/ الدارالبيضاء – المغرب25
دور العلم والمناظرات في العصر العباسي: مازن الناصر. حمص- سوريا  45
مسيرة الرواية البوليسية في الجزائر: وسيلة بوسيس جامعة محمد الصديق بن يحي . الجزائر  55
الدلالة الإيحائية في الخطاب الرسمي الخاص بفيروس كورونا (COVID-19) بين التهوين والتهويل: علاء عبده سالم حسن، جامعة الملك سعود، المملكة العربية السعودية.67
طَيْفُ العَنونةِ ودلالاتهُ في شعرِ : مُحمَّد سعيد العتيق: وليد العرفي، جامعة البعث، سوريا .83
المقامات الأندلسية بين المحاكاة والتجديد: سعيد الشرعي، جامعة محمد الخامس.الرباط. المغرب.95
دلالة (غوى وأغوى) ومشتقاتهما في الاستعمال القرآني: خالد توفيق مزعل، جامعة الكوفة، العراق 113
أسباب لماذا يجب علينا استخدام Schoology في التعليم الالكتروني: بحث مراجعة: علي حايف عباس، جامعة واسط– العراق123

تخلي أسرة تحرير المجلة مسؤوليتها عن أي انتهاك لحقوق الملكية الفكرية

لا تعبر الآراء الواردة في هذا العدد بالضرورة عن رأي إدارة المركز

© جميع الحقوق محفوظة لمركز جيل البحث العلمي