في اطار نشر الأبحاث العلمية المتعلقة بالفقه الإسلامي المقارن والتأصيل الشرعي للقضايا الإنسانية المعاصرة، جمعنا لكم في العدد السادس والعشرون من مجلة جيل الدراسات المقارنة مجموعة من المقالات المشاركة في مؤتمر مركز جيل البحث العلمي حول الصحة النفسية وجودة الحياة المنعقد في 11 و12 أكتوبر 2025.
ولقد تميزت هذه المقالات بدمج البعد الإسلامي في مقاربات الصحة النفسية وجودة الحياة، كما أكدت على تكامل الجسد والعقل والروح في المنظور الإسلامي، وضرورة الاستفادة من القيم القرآنية والنبوية في تعزيز الطمأنينة النفسية والتوازن الداخلي، وتشجيع البحوث في علم النفس الإسلامي، ودعم التعاون بين علماء الشريعة وعلماء النفس لبناء نماذج علاجية وتربوية تستند إلى القيم الإيمانية والروحية الأصيلة.
كما تضمن هذا العدد التركة الرقمية في المغرب بين تطبيق القواعد العامة وضرورة سن تشريعات خاصة في ظل غياب إطار قانوني واضح ينظم مصير الأصول الرقمية ومآلها بعد الوفاة في التشريع المغربي.
نشكر كل من ساهم في اصدار هذا العدد الذي سيساهم دون أدنى شك في دعم الحوار الأكاديمي وتعميق الفكر المعرفي الإسلامي الأصيل.
و الله ولي التوفيق
المشرفة العامة: أ.د. سرور طالبي
الفهرس
|
الصفحة |
|
|
9 |
· الافتتاحية |
|
11 |
· مقصد حفظ النفس وأثره في تحقيق التوازن النفسي والطمأنينة الروحية؛ ليلى شبرو (جامعة الشهيد حمة لخضر الوادي، الجزائر) |
|
31 |
· البعد الإسلامي في تعزيز الصحة النفسية؛ دحية موسى (جامعة حسيبة بن بوعلي، الشلف، الجزائر) |
|
39 |
· الممارسات الدينية كوسيلة لتعزيز الصحة النفسية؛ جهاد غربي – خديجة محمودي (جامعة محمد خيضر بسكرة, الجزائر) |
|
55 |
· مستوى السكينة النفسية لدى عينة من طلبة الجامعة ابن خلدون تيارت: دراسة عيادية من منظور إسلامي؛ أحمد قرنيعي (جامعة ابن خلدون، تيارت، الجزائر) –سهام شاعة (المدرسة الوطنية العليا للعلوم الإسلامية، دار القران – جامع الجزائر) |
|
73 |
· التركة الرقمية في المغرب بين تطبيق القواعد العامة وضرورة سن تشريعات خاصة: دراسة مقارنة؛ حكيمة السباعي – زكرياء الزوجال (جامعة عبد المالك السعدي، تطوان، المغرب) |
تصفح العدد بالضغط على الصورة ادناه
مجلة جيل الدراسات المقارنة العدد 26تخلي أسرة تحرير المجلة مسؤوليتها عن أي انتهاك لحقوق الملكية الفكرية
لا تعبر الآراء الواردة في هذا العدد بالضرورة عن رأي إدارة المركز
©جميع الحقوق محفوظة لمركز جيل البحث العلمي